Name: Analyse der Politik der Schulen zur digitalen Eingliederung (en Alemán)
Price: 3483.00 UYU
Availability: InStock
Author: Jacinto P. de Medeiros, Ana C. ; Muñoz Palafox, Gabriel H.
ISBN: 9786206108634

portada Analyse der Politik der Schulen zur digitalen Eingliederung (en Alemán)

Analyse der Politik der Schulen zur digitalen Eingliederung (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

Ana C. Jacinto P. de Medeiros

Gabriel H. Muñoz Palafox

Editorial

Verlag Unser Wissen

Idioma

Alemán

N° páginas

104

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.6 cm

Peso

0.16 kg.

ISBN13

9786206108634

Categorías

Administración pública

Analyse der Politik der Schulen zur digitalen Eingliederung (en Alemán)

Ana C. Jacinto P. de Medeiros (Autor) · Gabriel H. Muñoz Palafox (Autor) · Verlag Unser Wissen · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Analyse der Politik der Schulen zur digitalen Eingliederung (en Alemán)"

Diese Studie ist Teil der Forschungslinie Öffentliche Politik und Management im Bildungswesen des Masterstudiengangs in Erziehungswissenschaften an der Föderalen Universität von Uberlândia und ihr zentrales Thema lautet: "Die Politik der digitalen Inklusion der kommunalen öffentlichen Schulen in Uberlândia". Ausgehend von einer historischen Kontextualisierung der computergestützten Systeme und des Phänomens der digitalen Inklusion im Rahmen der brasilianischen Grundbildung besteht der Zweck dieser Forschung darin, die öffentlichen Ma nahmen zur digitalen Inklusion zu beschreiben und zu analysieren, die im Zeitraum 1999-2012 im kommunalen öffentlichen Schulnetz von Uberlândia - RPME/UDI - formuliert und umgesetzt wurden. Die Ziele dieser Arbeit waren: a) den historischen Prozess der Entstehung und Verbreitung computergestützter Systeme und ihre Beziehung zur Bildung als Möglichkeit der Förderung öffentlicher Ma nahmen zur "digitalen Inklusion" zu beschreiben und kritisch zu analysieren; b) den historischen Weg der in Brasilien vorgeschriebenen und entwickelten Ma nahmen zur digitalen Inklusion im Bildungsbereich zu analysieren und c) die in der Gemeinde Uberlândia vorgeschriebenen und eingeführten Ma nahmen zur digitalen Inklusion auf der Grundlage des Studiums der offiziellen Dokumentation und der Wahrnehmungen der Lehrer zu beschreiben und zu analysieren.

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