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portada Communication Disorders in Spanish Speak: Theoretical, Research and Clinical Aspects (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Idioma
Inglés
N° páginas
320
Encuadernación
Tapa Dura
Dimensiones
23.6 x 15.5 x 2.3 cm
Peso
0.64 kg.
ISBN
1853599727
ISBN13
9781853599729
Categorías

Communication Disorders in Spanish Speak: Theoretical, Research and Clinical Aspects (en Inglés)

Centeno, José G. ; Anderson, Raquel T. ; Obler, Loraine K. (Autor) · Multilingual Matters Limited · Tapa Dura

Communication Disorders in Spanish Speak: Theoretical, Research and Clinical Aspects (en Inglés) - Centeno, José G. ; Anderson, Raquel T. ; Obler, Loraine K.

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Reseña del libro "Communication Disorders in Spanish Speak: Theoretical, Research and Clinical Aspects (en Inglés)"

Spanish speakers, whether in monolingual or bilingual situations, or in majority or minority contexts, represent a considerable population worldwide. Spanish speakers in the U.S. constitute an illustrative context of the challenges faced by speech-language practitioners to provide realistic services to an increasing and diverse Spanish-speaking caseload. There is still considerable paucity in the amount of literature on Hispanic individuals with clinical relevance in speech-language pathology. Particularly lacking are works that link both empirical and theoretical bases to evidence-based procedures for child and adult Spanish users with communication disorders. Further, because communication skills depend on multiple phenomena beyond strictly linguistic factors, speech-language students and practitioners require multidisciplinary bases to realistically understand Spanish clients' communication performance. This volume attempts to address those gaps. This publication takes a multidisciplinary approach that integrates both theoretical and empirical grounds from Speech-Language Pathology, Neurolinguistics, Neuropsychology, Education, and Clinical Psychology to develop evidence-based clinical procedures for monolingual Spanish and bilingual Spanish-English children and adults with communication disorders.

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