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portada Desarrollo del Pensamiento Matemático: El Concepto de Número y Otros Conceptos
Formato
Libro Físico
Año
2009
Idioma
Español
N° páginas
256
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN
8493495441
ISBN13
9788493495442

Desarrollo del Pensamiento Matemático: El Concepto de Número y Otros Conceptos

José Antonio Fernández Bravo (Autor) · Grupo Mayeutica Conpa · Tapa Blanda

Desarrollo del Pensamiento Matemático: El Concepto de Número y Otros Conceptos - Jose Antonio Fernandez Bravo

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Reseña del libro "Desarrollo del Pensamiento Matemático: El Concepto de Número y Otros Conceptos"

Esta publicación pone de manifiesto el reconocido prestigio del autor en la pedagogía de la matemática. Su elegante expresión didáctica para la intervención educativa y el rigor con el que ajusta el soporte científico, convierten a este libro en un principal referente para el desarrollo del pensamiento matemático en la Educación Infantil y primeros cursos de la Educación Primaria.
José Antonio Fernández Bravo
  (Autor)
Ver Página del Autor
José Antonio Fernández Bravo es un destacado pedagogo y escritor español, especializado en la didáctica de las matemáticas y la innovación educativa. Nació en Madrid y posee una sólida formación académica: es licenciado en Filosofía con especialización en Lógica Simbólica y Matemática, diplomado en Magisterio (Ciencias y Matemáticas), y ha obtenido varios másteres en áreas como lógica formal, diseño educacional y formación en educación superior. En 2000, obtuvo el doctorado en Ciencias de la Educación con especialidad en Didáctica .

A lo largo de su carrera, Fernández Bravo ha combinado la docencia con la investigación y la gestión educativa. Ha sido profesor en niveles educativos desde Infantil hasta Secundaria, y actualmente es profesor universitario en Didáctica de la Matemática y Desarrollo del Pensamiento Lógico y Matemático en el Centro de Enseñanza Superior Don Bosco y la Universidad Complutense de Madrid .

Es autor de más de 130 obras sobre educación y aprendizaje de las matemáticas, destacando títulos como La resolución de problemas matemáticos. Creatividad y razonamiento en la mente de los niños, por el cual recibió el Premio de Metodología Creativa en Italia en 2009 .

Además, ha dirigido proyectos europeos de investigación e innovación educativa y ha colaborado con organizaciones internacionales como la OEA, la OEI, el BID y la UNESCO . Su enfoque pedagógico se centra en "escuchar al que aprende", promoviendo una educación que despierte el deseo de conocer y que valore el sentido y significado del aprendizaje .
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