Protocolo Unificado Para el Tratamiento Transdiagnóstico de los Trastornos Emocionales en Niños y Adolescentes: Manual del Terapeuta - Jill Ehrenreich-May; Sarah M. Kennedy; Jamie A. Sherman; Emily L. Bilek; Brian A. Buzzella; Shannon M. Bennett; David H. Barlow
Protocolo Unificado Para el Tratamiento Transdiagnóstico de los Trastornos Emocionales en Niños y Adolescentes: Manual del Terapeuta
Jill Ehrenreich-May; Sarah M. Kennedy; Jamie A. Sherman; Emily L. Bilek; Brian A. Buzzella; Shannon M. Bennett; David H. Barlow
Reseña del libro "Protocolo Unificado Para el Tratamiento Transdiagnóstico de los Trastornos Emocionales en Niños y Adolescentes: Manual del Terapeuta"
La terapia cognitiva conductual (TCC) es probablemente el marco psicoterapéutico más eficaz para los niños y adolescentes con trastornos emocionales (por ejemplo. ansiedad. depresión. trastornos obsesivo-compulsivos. trastornos relacionados con el trauma y el estrés. etc.).A pesar de que los trastornos emocionales en los niños y jóvenes con frecuencia se solapan o coexisten. una gran parte de las terapias eficaces de las que disponemos para la población infanto-juvenil se dirigen únicamente a un trastorno emocional o a un subconjunto pequeño de trastornos de este tipo. Los protocolos unificados para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños y adolescentes. basados en las innovadoras investigaciones de Jill Ehrenreich-May. David H. Barlow y colaboradores. proponen que puede existir un método más simple y eficiente de utilizar estrategias eficaces. como las incluidas habitualmente en la TCC. de forma que pueda abordarse la amplia gama de síntomas emocionales en niños y adolescentes.Los protocolos unificados para niños y adolescentes posibilitan esto al enmarcar estrategias efectivas en el lenguaje general de emociones fuertes o intensas. de una forma más genérica. y al enfocar el cambio a través de una lente común que se aplica a través de los trastornos emocionales. Los protocolos unificados para niños y adolescentes ayudan a los jóvenes permitiéndoles centrarse en un objetivo concreto a través de los trastornos emocionales como reducir los estados emocionales negativos e intensos mediante la extinción del distrés y ansiedad que producen estas emociones. a través de la educación focalizada en la emoción. técnicas de conciencia plena. estrategias cognitivas y de resolución de problemas. y una gran variedad de estrategias conductuales. que incluyen una gama completa de técnicas de exposición y activación conductual.El protocolo unificado para niños y adolescentes está compuesto por un manual del terapeuta y dos manuales del paciente.(cont.)
Opiniones del libro
Jhonatan Cárdenas Collazos
Lunes 17 de Junio, 2024
