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portada Psicobiología del Desarrollo: De la Teoría a la Práctica (Textos Universitarios)
Formato
Libro Físico
Autor
Editorial
Año
2017
Idioma
Español
N° páginas
37
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9788416664429
Editado en
España
N° edición
1
Categorías

Psicobiología del Desarrollo: De la Teoría a la Práctica (Textos Universitarios)

Nélida María Conejo Jiménez (Autor) · Marta Méndez López (Autor) · Servicio De Publicaciones De La Universidad De Oviedo · Tapa Blanda

Psicobiología del Desarrollo: De la Teoría a la Práctica (Textos Universitarios) - Nélida Mª Conejo Jiménez; Marta Méndez López; Camino Álvarez Fidalgo

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Reseña del libro "Psicobiología del Desarrollo: De la Teoría a la Práctica (Textos Universitarios)"

La asignatura de Psicobiología de la Conducta es impartida por el área de Psicobiología, del Departamento de Psicología, y está enmarcada dentro de la materia “Bases Biológicas de la Conducta” del Grado de Psicología y dentro de la materia “Fundamentos biológicos de la logopedia” del Grado en Logopedia. Uno de los principales objetivos de la Psicobiología del Desarrollo es abordar los cambios conductuales prenatales y postnatales del ser humano, y su relación con el desarrollo del Sistema Nervioso, entendidos como consecuencia de las interacciones complejas genéticas y ambientales que afectan al desarrollo psicobiológico durante su ciclo vital, prestando especial interés a los procesos que ocurren durante las primeras etapas del desarrollo. De este modo, las siete prácticas de aula recogidas en este libro, con un eminente carácter aplicado, pretenden introducir y reforzar en el alumno los conocimientos adquiridos en las clases teóricas, abordando de esta forma el desarrollo del Sistema Nervioso prenatal y postnatal, así como algunos de los factores epigenéticos que afectan al mismo condicionando, por tanto, la conducta a lo largo del desarrollo de los seres vivos, tanto en situaciones normales como patológicas. Esperamos que el libro sirva de refuerzo al alumno para cursar la asignatura y que incremente su interés en profundizar en la comprensión de las alteraciones de la conducta asociadas a los trastornos del neurodesarrollo.

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