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portada Shaping Literacy Achievement: Research We Have, Research We Need (en Inglés)
Shaping Literacy Achievement: Research We Have, Research We Need (en Inglés)Shaping Literacy Achievement: Research We Have, Research We Need (en Inglés)Shaping Literacy Achievement: Research We Have, Research We Need (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Idioma
Inglés
N° páginas
258
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
22.5 x 15.5 x 1.8 cm
Peso
0.36 kg.
ISBN
1593854099
ISBN13
9781593854096
Categorías

Shaping Literacy Achievement: Research We Have, Research We Need (en Inglés)

Pressley, Michael ; Billman, Alison K. ; Perry, Kristen H. (Autor) · Guilford Publications · Tapa Blanda

Shaping Literacy Achievement: Research We Have, Research We Need (en Inglés) - Pressley, Michael ; Billman, Alison K. ; Perry, Kristen H.

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Reseña del libro "Shaping Literacy Achievement: Research We Have, Research We Need (en Inglés)"

In the era of No Child Left Behind, what literacy research is still needed? How should it be conducted? And what role does research play in determining the kinds of literacy experiences that actually take place in classrooms? This forward-thinking book brings together leading authorities to address these vital and hotly debated questions. Contributors analyze the existing knowledge on core aspects of literacy education, describe how science is currently informing practice, and identify important methodological challenges and research directions. A highlight of the book is a chapter in which Michael Pressley offers an insightful critique of Reading First as well as practical recommendations for improving future policies.

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