Name: 2012-2013 National Survey of First-Year Seminars: Exploring High-Impact Practices in the First College Year (en Inglés)
SKU: 58128137
Price: 623.00 UYU
Availability: InStock
Author: Young, Dallin George ; Hopp, Jessica M.
ISBN: 9781889271903

portada 2012-2013 National Survey of First-Year Seminars: Exploring High-Impact Practices in the First College Year (en Inglés)

2012-2013 National Survey of First-Year Seminars: Exploring High-Impact Practices in the First College Year (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Autor

Dallin George Young

Jessica M. Hopp

Editorial

First-Year Experience and Students in Transit

Idioma

Inglés

N° páginas

134

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9781889271903

Categorías

Educación superior y continua, educación terciaria

2012-2013 National Survey of First-Year Seminars: Exploring High-Impact Practices in the First College Year (en Inglés)

Dallin George Young (Autor) · Jessica M. Hopp (Autor) · First-Year Experience and Students in Transit · Tapa Blanda

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Reseña del libro "2012-2013 National Survey of First-Year Seminars: Exploring High-Impact Practices in the First College Year (en Inglés)"

For a quarter century, the National Resource Center has been examining the prevalence, structure, and administration of first-year seminars on American college campuses. The 2012-2013 administration of the National Survey of First-Year Seminars was expanded to explore the connection between the seminar and other high-impact practices in the first college year, including learning communities, service-learning, common reading programs, undergraduate research, and writing instruction. Findings are disaggregated by institutional characteristics and seminar type so that readers may easily identify the course features with the greatest relevance for their own context.

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