Name: A Contribuição do Estudo Supervisionado no Processo de Aprendizagem: Em Busca da Práxis
Price: 3068.00 UYU
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Author: Rocha, Maria Severina Gomes Melo Da Roch ; Silva, Henrique M. L. ; Correia, Fernando L. S.
ISBN: 9783330764903

portada A Contribuição do Estudo Supervisionado no Processo de Aprendizagem: Em Busca da Práxis

A Contribuição do Estudo Supervisionado no Processo de Aprendizagem: Em Busca da Práxis

Formato

Libro Físico

Autor

Maria Severina Gomes Melo Da Roch Rocha

Henrique M. L. Silva

Fernando L. S. Correia

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783330764903

Categorías

Técnicas y habilidades de enseñanza

A Contribuição do Estudo Supervisionado no Processo de Aprendizagem: Em Busca da Práxis

Maria Severina Gomes Melo Da Roch Rocha (Autor) · Henrique M. L. Silva (Autor) · Fernando L. S. Correia (Autor) · · Tapa Blanda

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Reseña del libro "A Contribuição do Estudo Supervisionado no Processo de Aprendizagem: Em Busca da Práxis"

A presente pesquisa teve como objetivo principal analisar a prática do Estudo Supervisionado da Escola de Referência em Ensino Médio de Timbaúba, visando verificar se há inovação pedagógica nesta prática e quais as contribuições da mesma para o processo de aprendizagem dos estudantes desta instituição de ensino. Para essa investigação utilizamos uma abordagem qualitativa, o estudo de caso etnográfico. Como procedimentos metodológicos foram utilizados registros fotográficos, entrevistas, questionários e análises de documentos. Participaram como sujeitos da pesquisa um total de 415 alunos e 12 professores. Para fundamentação teórica deste estudo, utilizamos as concepções propostas por autores de referência nas áreas de inovação pedagógica, práticas pedagógicas, aprendizagem e mudanças de paradigmas, que nos proporcionaram a discussão dos principais conceitos teóricos necessários ao desenvolvimento deste trabalho. OS resultados mostraram contexto em que a prática do Estudo Supervisionado contribui diretamente na formação da autonomia, das formação crítica e da co-participação no processo de ensino e aprendizagem.