Miles de libros con descuentos a un sólo clic - 50% de dto  Ver más

Enviar a
Montevideo, Montevideo
0

Mi Cuenta

  • argentina
  • chile
  • colombia
  • españa
  • méxico
  • perú
  • estados unidos
  • internacional

menú

Selecciona tu país

América

Europa

Resto del mundo

portada Advancing Human Assessment: The Methodological, Psychological and Policy Contributions of Ets (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Idioma
Inglés
N° páginas
711
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9783319864563
Categorías

Advancing Human Assessment: The Methodological, Psychological and Policy Contributions of Ets (en Inglés)

Bennett, Randy E. ; Von Davier, Matthias (Autor) · Springer · Tapa Blanda

Advancing Human Assessment: The Methodological, Psychological and Policy Contributions of Ets (en Inglés) - Bennett, Randy E. ; Von Davier, Matthias

Libro Nuevo Importado
Envío: 20 a 26 días háb.
$ 4.480$ 2.240
-50%
Costos de importación incluídos en el precio ✅
Libro Nuevo

Quedan más de 100 unidades

$ 2.240
Llega entre el 28 Ago y el 07 Sep a Montevideo, Montevideo. Seleccionar ubicación

Elige la lista en la que quieres agregar tu producto o crea una nueva lista

Ir a Mis Listas
Calcula el costo de envío

Reseña del libro "Advancing Human Assessment: The Methodological, Psychological and Policy Contributions of Ets (en Inglés)"

This book is open access under a CC BY-NC 2.5 license.​​This book describes the extensive contributions made toward the advancement of human assessment by scientists from one of the world's leading research institutions, Educational Testing Service. The book's four major sections detail research and development in measurement and statistics, education policy analysis and evaluation, scientific psychology, and validity. Many of the developments presented have become de-facto standards in educational and psychological measurement, including in item response theory (IRT), linking and equating, differential item functioning (DIF), and educational surveys like the National Assessment of Educational Progress (NAEP), the Programme of international Student Assessment (PISA), the Progress of International Reading Literacy Study (PIRLS) and the Trends in Mathematics and Science Study (TIMSS). In addition to its comprehensive coverage of contributions to the theory and methodology of educational and psychological measurement and statistics, the book gives significant attention to ETS work in cognitive, personality, developmental, and social psychology, and to education policy analysis and program evaluation. The chapter authors are long-standing experts who provide broad coverage and thoughtful insights that build upon decades of experience in research and best practices for measurement, evaluation, scientific psychology, and education policy analysis. Opening with a chapter on the genesis of ETS and closing with a synthesis of the enormously diverse set of contributions made over its 70-year history, the book is a useful resource for all interested in the improvement of human assessment.

Opiniones del libro

Ver más opiniones de clientes
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)

Preguntas frecuentes sobre el libro

¿El libro es original?

Todos los libros de nuestro catálogo son Originales.

¿En qué Idioma está escrito el libro?

El libro está escrito en Inglés.

¿Cuál es la encuadernación de este libro?

La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.

Preguntas y respuestas sobre el libro

¿Tienes una pregunta sobre el libro? Inicia sesión para poder agregar tu propia pregunta.

Opiniones sobre Buscalibre

Ver más opiniones de clientes