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portada Analyse des Lehrwerks "Schritte Plus Neu" Unter dem Aspekt des Interkulturellen Lernens in Einem Integrationskurs: Unterrichtsfeinplanung zum Thema. Name Ist. " und "Ankommen" (en Alemán)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Idioma
Alemán
N° páginas
32
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9783668585515

Analyse des Lehrwerks "Schritte Plus Neu" Unter dem Aspekt des Interkulturellen Lernens in Einem Integrationskurs: Unterrichtsfeinplanung zum Thema. Name Ist. " und "Ankommen" (en Alemán)

Elena Kaznina-Soukup (Autor) · Grin Verlag · Tapa Blanda

Analyse des Lehrwerks "Schritte Plus Neu" Unter dem Aspekt des Interkulturellen Lernens in Einem Integrationskurs: Unterrichtsfeinplanung zum Thema. Name Ist. " und "Ankommen" (en Alemán) - Elena Kaznina-Soukup

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Reseña del libro "Analyse des Lehrwerks "Schritte Plus Neu" Unter dem Aspekt des Interkulturellen Lernens in Einem Integrationskurs: Unterrichtsfeinplanung zum Thema. Name Ist. " und "Ankommen" (en Alemán)"

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, Note: bestanden, Akademie Klausenhof gGmbH, Sprache: Deutsch, Abstract: In diesem Muster-Portfolio wird der DaF-Unterricht unter dem Aspekt des interkulturellen Lernens am Beispiel der Lektion "Guten Tag. Mein Name ist..." aus dem Lehrwerk "Schritte plus Neu" 1, A1.1 sowie (zum Teil) der Lektion "Ankommen", im gleichnamigen Lehrwerk, Band 2, Niveaustufe A2.1 behandelt. Es handelt sich hierbei um einen allgemeinen Integrationskurs in Vollzeit (25 Unterrichtseinheiten pro Woche, täglich vormittags), der aus fünfzehn männlichen und fünf weiblichen Teilnehmenden überwiegend arabischer Herkunft besteht.

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