Name: Aprende a Pensar: Organizacion del Pensamiento. Guia del Instructor 2
Price: 1591.00 UYU
Availability: InStock
Author: Margarita A. de Sánchez
ISBN: 9786071735669

portada Aprende a Pensar: Organizacion del Pensamiento. Guia del Instructor 2

Aprende a Pensar: Organizacion del Pensamiento. Guia del Instructor 2

Formato

Libro Físico

Autor

Margarita A. de Sánchez

Editorial

Trillas

Año

2018

Idioma

Español

N° páginas

384

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9786071735669

Editado en

México

Aprende a Pensar: Organizacion del Pensamiento. Guia del Instructor 2

Margarita A. de Sánchez (Autor) · Trillas · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Aprende a Pensar: Organizacion del Pensamiento. Guia del Instructor 2"

La aplicación del programa Aprende a pensar, tiene como objetivo estimular el desarrollo de ciertas habilidades de pensamiento del estudiante que pueden presentarse en situaciones de la vida diaria y académica. Estas habilidades se logran con la repetición de ciertos procesos y operaciones de pensamiento que se estiman de utilidad para lograr el desarrollo intelectual de los educandos y para que estos cobren conciencia de que el pensar constituye unn proceso que puede aplicarse y mejorarse de forma sistemática y deliberada.Aprende a pensar se fortalece con nuevas secciones a fin de dar más herramientas a los educadores para enfrentar a sus estudiantes con situaciones reales propias de la época tecnológica vigente y los retos educativos. El programa original, creado por Margarita A. de Sánchez permanece en esta nueva edición, sólo se añadierón situaciones contextuales a las qaue se enfrentan los docentes de hoy y sobre las cuales deben orientar a sus estudiantes.

Margarita A. de Sánchez

(Autor)

Ver Página del Autor

Margarita A. de Sánchez (Venezuela, 1929–2008) fue una destacada educadora e investigadora especializada en el desarrollo de habilidades del pensamiento. Con formación en Química Industrial y docencia en Matemáticas y Física, dedicó más de 15 años a investigar cómo mejorar el desempeño intelectual de estudiantes mediante metodologías activas centradas en el aprendizaje. Su enfoque se basó en modelos de procesos cognitivos que fomentan el pensamiento crítico y creativo.

Entre sus obras más reconocidas se encuentran Desarrollo de habilidades del pensamiento: Procesos básicos del pensamiento, Creatividad y la serie Aprende a pensar, que incluye títulos como Planifica y decide y Solución de problemas. Estas publicaciones, dirigidas a estudiantes de educación primaria y secundaria, han sido ampliamente utilizadas en contextos educativos de habla hispana. Su legado perdura en la formación de docentes y en programas educativos que promueven el pensamiento reflexivo y la toma de decisiones informadas.

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