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portada Becoming and Being a Teacher: Confronting Traditional Norms to Create New Democratic Realities (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Idioma
Inglés
N° páginas
302
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9781433116506
Categorías

Becoming and Being a Teacher: Confronting Traditional Norms to Create New Democratic Realities (en Inglés)

Carr, Paul R. ; Thomas, Paul L. (Autor) · Peter Lang Inc., International Academic Publi · Tapa Blanda

Becoming and Being a Teacher: Confronting Traditional Norms to Create New Democratic Realities (en Inglés) - Carr, Paul R. ; Thomas, Paul L.

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Reseña del libro "Becoming and Being a Teacher: Confronting Traditional Norms to Create New Democratic Realities (en Inglés)"

This volume unmasks tensions among economic, political, and educational goals in the context of becoming and being a teacher. Chapters frame becoming and being a teacher within commitments to democracy and political literacy while confronting neoliberal assumptions about American society, universal public education, and education reform. A wide variety of teachers and scholars discuss teacher preparation and teaching through evidence-based examinations of complex problems and solutions facing teachers, education policymakers, the public, and students. Teaching is embraced as a political act, and critical subjectivity is endorsed as a rejection of objectivity and traditional paradigms of teaching designed to create a compliant teacher workforce. The book honors and celebrates voice and collective voice, both of which speak to and from the inexorable fact of becoming and being a teacher as one and the same.

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