Name: Cyfryzacja edukacji w Szwecji i Hiszpanii w latach 1990-2030 (Polish Edition)
SKU: 68929428
Price: 2267.00 UYU
Availability: InStock
Author: Asesio Sánchez, José María
ISBN: 9786630355215

portada Cyfryzacja edukacji w Szwecji i Hiszpanii w latach 1990-2030 (Polish Edition)

Cyfryzacja edukacji w Szwecji i Hiszpanii w latach 1990-2030 (Polish Edition)

Formato

Libro Físico

Editorial

Wydawnictwo Nasza Wiedza

Autor

Asesio Sánchez, José María

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9786630355215

Cyfryzacja edukacji w Szwecji i Hiszpanii w latach 1990-2030 (Polish Edition)

Asesio Sánchez, José María (Autor) · Wydawnictwo Nasza Wiedza · Tapa Blanda

Libro Nuevo Importado

Envío: 22 a 27 días háb.

$ 4.122$ 2.267

-45%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo

Quedan 10 unidades

$ 2.267

Llega entre el 01 Dic y el 08 Dic a Montevideo, Montevideo. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Cyfryzacja edukacji w Szwecji i Hiszpanii w latach 1990-2030 (Polish Edition)"

W ostatnich dziesięcioleciach cyfryzacja glęboko zmienila oblicze edukacji, przeksztalcając sposób nauczania, uczenia się i dostępu do wiedzy. Książka ta analizuje ewolucję tego procesu w dwóch krajach o bardzo odmiennych ścieżkach rozwoju: w Szwecji, pionierce w masowym wdrażaniu technologii cyfrowych w salach lekcyjnych, oraz w Hiszpanii, która podążala bardziej stopniową i wyważoną ścieżką.Poprzez przegląd historyczny obejmujący okres od lat dziewięcdziesiątych aż po prognozy na rok 2030, praca ta analizuje politykę edukacyjną, decyzje rządowe, rolę nauczycieli i rodzin, a także wplyw technologii na rozumienie tekstu pisanego, koncentrację i wyniki w nauce. Porusza również kwestię zwrotu, jaki dokonala Szwecja, przywracając książkę drukowaną jako priorytetowy zasób, oraz rozważa wnioski, jakie to doświadczenie niesie dla hiszpańskiego systemu edukacyjnego.Dzięki popularnonaukowemu podejściu, opartemu na danych, badaniach i obiektywnych porównaniach, książka ta zachęca czytelnika do zrozumienia jednej z najważniejszych debat edukacyjnych naszych czasów: jak znaleźc równowagę między innowacjami technologicznymi a korzyściami plynącymi z czytania z papieru.