Name: Förderung von Hypoaktiven Kindern in der Grundschule - Möglichkeiten Einer Kontinuierlichen Entwicklung in Zusammenarbeit von Schulischer und Außerschulischer Betreuung (en Alemán)
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Price: 2051.00 UYU
Availability: InStock
Author: Lars Antoch
ISBN: 9783867468008

portada Förderung von Hypoaktiven Kindern in der Grundschule - Möglichkeiten Einer Kontinuierlichen Entwicklung in Zusammenarbeit von Schulischer und Außerschulischer Betreuung (en Alemán)

Förderung von Hypoaktiven Kindern in der Grundschule - Möglichkeiten Einer Kontinuierlichen Entwicklung in Zusammenarbeit von Schulischer und Außerschulischer Betreuung (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Examicus Verlag

Autor

Lars Antoch

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783867468008

Förderung von Hypoaktiven Kindern in der Grundschule - Möglichkeiten Einer Kontinuierlichen Entwicklung in Zusammenarbeit von Schulischer und Außerschulischer Betreuung (en Alemán)

Lars Antoch (Autor) · Examicus Verlag · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Förderung von Hypoaktiven Kindern in der Grundschule - Möglichkeiten Einer Kontinuierlichen Entwicklung in Zusammenarbeit von Schulischer und Außerschulischer Betreuung (en Alemán)"

Examensarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1.3, Universität Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Schulische Leistungsdefizite resultieren bei vielen Kindern aus der Unfähigkeit, dem Unterrichtsgeschehen aufmerksam folgen zu können. Nicht wahrgenommene Unterrichtsinhalte führen zu Informationslücken, was starke Probleme bei der Bewältigung des Schulalltags nach sich ziehen kann. Eine mögliche Ursache ist dabei das so genannte "Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom" (kurz: ADS), was keinesfalls nur als medizinisches Problem verstanden werden sollte. Möglichkeiten der Förderung dieser Kinder und ein theoretischer Hintergrund sollen Hauptgegenstand dieser Arbeit sein. Die Aspekte der au erschulischen Arbeit als Alternative und der zusätzlichen Unterstützung der Eltern wird untersucht und am Beispiel eines Nachhilfeinstitutes exemplarisch erläutert. Durch die langjährige Arbeit mit Kindern in einer Nachhilfeschule sollen Möglichkeiten und Grenzen einer solchen Förderung aufgezeigt und beschrieben werden. [...]

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