Llegó la Noche de las librerías con increíbles descuentos - Hasta 50%dto  Ver más

Enviar a
Montevideo, Montevideo
0

Mi Cuenta

  • argentina
  • chile
  • colombia
  • españa
  • méxico
  • perú
  • estados unidos
  • internacional

menú

Selecciona tu país

América

Europa

Resto del mundo

portada Guided Cognition for Learning: Unsupervised Learning and the Design of Effective Homework (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Año
2019
Idioma
Inglés
N° páginas
218
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9780128175385
N° edición
1
Categorías

Guided Cognition for Learning: Unsupervised Learning and the Design of Effective Homework (en Inglés)

William B. Whitten Ii; Mitchell Rabinowitz; Sandra E. Whitten (Autor) · Academic Pr Inc · Tapa Blanda

Guided Cognition for Learning: Unsupervised Learning and the Design of Effective Homework (en Inglés) - William B. Whitten Ii; Mitchell Rabinowitz; Sandra E. Whitten

Libro Nuevo Importado
Envío: 19 a 25 días háb.
$ 7.211$ 3.966
-45%
Costos de importación incluídos en el precio ✅
Libro Nuevo

Quedan 100 unidades

$ 3.966
Llega entre el 10 Dic y el 18 Dic a Montevideo, Montevideo. Seleccionar ubicación

Elige la lista en la que quieres agregar tu producto o crea una nueva lista

Ir a Mis Listas
Calcula el costo de envío

Reseña del libro "Guided Cognition for Learning: Unsupervised Learning and the Design of Effective Homework (en Inglés)"

Guided Cognition for Learning: Unsupervised Learning and the Design of Effective Homework details a new instructional design approach called Guided Cognition where homework tasks are designed to guide learners to engage in specific, observable cognitive events that are hypothesized to elicit underlying theoretical cognitive processes that result in learning. Outlining the results of twenty-six experiments completed over the course of eight years, the book tells a significant story about the generality of Guided Cognition instructional design to improve comprehension and recall by students of varying ages and ability levels.  Explains why unsupervised learning is a major part of educationReviews the history of homework in American educationShows that quality of homework is more important than quantityIllustrates how Guided Cognition-designed homework improves learning for literature and mathematicsCompares Guided Cognition to other types of instructional designAnalyzes how the surface structure of Guided Cognition tasks relate to underlying psychological processesDiscusses the effects of the internet on learningPresents applications that facilitate lifelong learningIncludes an appendix of frames and guidelines for authoring Guided Cognition questions and tasks

Opiniones del libro

Ver más opiniones de clientes
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)

Preguntas frecuentes sobre el libro

¿El libro es original?

Todos los libros de nuestro catálogo son Originales.

¿En qué Idioma está escrito el libro?

El libro está escrito en Inglés.

¿Cuál es la encuadernación de este libro?

La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.

Preguntas y respuestas sobre el libro

¿Tienes una pregunta sobre el libro? Inicia sesión para poder agregar tu propia pregunta.

Opiniones sobre Buscalibre

Ver más opiniones de clientes