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portada Interpretar: De la Comprensión Previa a la Explicación de los Acontecimientos
Interpretar: De la Comprensión Previa a la Explicación de los AcontecimientosInterpretar: De la Comprensión Previa a la Explicación de los Acontecimientos
Formato
Libro Físico
Editorial
Colección
Didáctica de las operaciones mentales
Año
2013
Idioma
Español
N° páginas
120
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
24.00 x 17.00
ISBN
8427719574
ISBN13
9788427719576
Editado en
España
N° edición
1

Interpretar: De la Comprensión Previa a la Explicación de los Acontecimientos

Amalia Murcio Maghei (Autor) · Narcea · Tapa Blanda

Interpretar: De la Comprensión Previa a la Explicación de los Acontecimientos - Amalia Murcio Maghei

Libro Nuevo Origen: Uruguay
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Llega entre el 31 Jul y el 13 Ago a Montevideo, Montevideo. Seleccionar ubicación

Reseña del libro "Interpretar: De la Comprensión Previa a la Explicación de los Acontecimientos"

Interpretar es plantearse preguntas para atribuirle significado a los acontecimientos. Es un procedimiento intelectual que comporta autocontrol y consciencia respecto a nuestros propios puntos deEncuadernación: RústicaColección: Didáctica de las operaciones mentales, 9 vista. El acto de comprender está siempre contextualizado. Se puede comprender sin interpretar; es decir, sin atribución de sentido. No se puede interpretar sin comprender.Este texto examina el desarrollo de la hermenéutica y considera sus posibles aplicaciones en el campo educativo. Toma sobre todo como referencia la figura y la obra de Gadamer, para quien "la forma propia del diálogo" reside en la capacidad de plantearse distintos horizontes sin la íntima o palpable voluntad de imponer a los demás el propio punto de vista. La idea metodológica es que aprendemos a interpretar cultivando la escucha, promoviendo en la escuela un clima de debate intersubjetivo, ejercitándonos en interacciones verbales orientadasa un determinado fin y en análisis textuales cada vez más complejos. Es más: estos hábitos de relación y comunicación entre interlocutores reales y simbólicos pueden y deben iniciarse desde preescolar. El texto presenta ejemplos fruto de la experimentación que confirman que las hipótesis pueden ponerse en práctica.

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El libro está escrito en Español.
La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.

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