Name: Language, Culture and Identity in two Chinese Community Schools: More Than one way of Being Chinese? 35 (Languages for Intercultural Communication and Education) (en Inglés)
Price: 5848.00 UYU
Availability: InStock
Author: Sara Ganassin
ISBN: 9781788927222

portada Language, Culture and Identity in two Chinese Community Schools: More Than one way of Being Chinese? 35 (Languages for Intercultural Communication and Education) (en Inglés)

Language, Culture and Identity in two Chinese Community Schools: More Than one way of Being Chinese? 35 (Languages for Intercultural Communication and Education) (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Multilingual Matters

Autor

Sara Ganassin

Año

2020

Idioma

Inglés

N° páginas

200

Encuadernación

Tapa Dura

ISBN13

9781788927222

Categorías

Chino
Enseñanza y aprendizaje de lenguas

Language, Culture and Identity in two Chinese Community Schools: More Than one way of Being Chinese? 35 (Languages for Intercultural Communication and Education) (en Inglés)

Sara Ganassin (Autor) · Multilingual Matters · Tapa Dura

Libro Nuevo Importado

Envío: 14 a 20 días háb.

$ 10.633$ 5.848

-45%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo

Quedan 72 unidades

$ 5.848

Llega entre el 20 Ago y el 31 Ago a Montevideo, Montevideo. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Language, Culture and Identity in two Chinese Community Schools: More Than one way of Being Chinese? 35 (Languages for Intercultural Communication and Education) (en Inglés)"

This book investigates the social, political and educational role of community language education in migratory contexts. It draws on an ethnographic study that investigates the significance of Mandarin-Chinese community schooling in Britain as an intercultural space for those involved. To understand the interrelation of ‘language’, ‘culture’ and ‘identity’, the book adopts a ‘bricolage’ approach that brings together a range of theoretical perspectives. This book challenges homogenous and stereotypical constructions of Chinese language, culture and identity – such as the image of Chinese pupils as conformist and deferent learners – that are often repeated both in the media and in academic discussion.

Opiniones del libro

¿Leíste este libro? Inicia sesión para poder agregar tu propia evaluación.

Ver más opiniones de clientes

0% (0)
0% (0)
0% (0)
0% (0)
0% (0)

Preguntas y respuestas sobre el libro

¿Tienes una pregunta sobre el libro? Inicia sesión para poder agregar tu propia pregunta.

Opiniones sobre Buscalibre

Ver más opiniones de clientes

Language, Culture and Identity in two Chinese Community Schools: More Than one way of Being Chinese? 35 (Languages for Intercultural Communication and Education) (en Inglés) - Sara Ganassin

Reseña del libro "Language, Culture and Identity in two Chinese Community Schools: More Than one way of Being Chinese? 35 (Languages for Intercultural Communication and Education) (en Inglés)"

Opiniones del libro

Preguntas frecuentes sobre el libro

¿El libro es original?

¿En qué Idioma está escrito el libro?

¿Cuál es la encuadernación de este libro?

Preguntas y respuestas sobre el libro

Opiniones sobre Buscalibre