Name: Lernen aus der Sicht der Lernenden: Eine Untersuchung zum Einfluß des Basismodell-Unterrichts auf das Lernen von Schülerinnen und Schülern. Universitaires Européennes) (en Alemán)
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Availability: InStock
Author: Birgit Brouer-Wagner
ISBN: 9783631349625

portada Lernen aus der Sicht der Lernenden: Eine Untersuchung zum Einfluß des Basismodell-Unterrichts auf das Lernen von Schülerinnen und Schülern. Universitaires Européennes) (en Alemán)

Lernen aus der Sicht der Lernenden: Eine Untersuchung zum Einfluß des Basismodell-Unterrichts auf das Lernen von Schülerinnen und Schülern. Universitaires Européennes) (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Peter Lang

Autor

Birgit Brouer-Wagner

Idioma

Alemán

N° páginas

246

Encuadernación

Tapa Dura

ISBN13

9783631349625

Lernen aus der Sicht der Lernenden: Eine Untersuchung zum Einfluß des Basismodell-Unterrichts auf das Lernen von Schülerinnen und Schülern. Universitaires Européennes) (en Alemán)

Birgit Brouer-Wagner (Autor) · Peter Lang · Tapa Dura

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In der von Oser entwickelten Theorie Choreographien unterrichtlichen Lernens wird schulischer Unterricht auf der Grundlage bestimmter Gesetzmä igkeiten des Lernens strukturiert. Den Lernenden sollen dadurch optimale Lernprozesse ermöglicht werden. Im Rahmen einer Interventionsstudie wurde diese Theorie in die Praxis umgesetzt und es wurde untersucht, welche Auswirkungen ihre Anwendung auf das Lernen der Schülerinnen und Schüler hat. Mit Hilfe eines Verfahrens des stimulierten nachträglichen lauten Denkens wurden Lernende zu ihren Lernprozessen befragt. Theoretische Grundlagen, Design und Ergebnisse der Untersuchung werden in diesem Buch ausführlich dargestellt und diskutiert.

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