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portada Les styles d'apprentissage et leur relation avec le syndrome d'épuisement professionnel (en Francés)
Formato
Libro Físico
Autor
Editorial
Idioma
Francés
N° páginas
60
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
22.9x15.2x0.4 cm
Peso
0.10 kg.
ISBN13
9786203388367
Categorías

Les styles d'apprentissage et leur relation avec le syndrome d'épuisement professionnel (en Francés)

Katia Yovanna Palomino Rocha (Autor) · Editions Notre Savoir · Tapa Blanda

Les styles d'apprentissage et leur relation avec le syndrome d'épuisement professionnel (en Francés) - Palomino Rocha, Katia Yovanna

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Reseña del libro "Les styles d'apprentissage et leur relation avec le syndrome d'épuisement professionnel (en Francés)"

Objectif: Déterminer la relation entre les styles d'apprentissage et le syndrome de Burnout dans les masters d'enseignement et de recherche en santé de l'UNMSM-2018.Les méthodes: La recherche était observationnelle, descriptive corrélationnelle, prospective transversale, un échantillonnage aléatoire simple et probabiliste a été effectué, avec un échantillon de 95 maîtres dont la méthode était la technique d'enquête et de questionnaire.Résultats: Le style d'apprentissage des étudiants est réfléchi (55,8%), pragmatique (21,1%), actif (15,8%) et théorique (7,4%). La prévalence du syndrome d'épuisement professionnel était principalement légère (58,9 %), tandis que l'épuisement professionnel était modéré (28 %) et nul (12,6 %). Conclusion: il n'y a pas de relation entre les styles d'apprentissage et le syndrome du Burnout académique des étudiants en master, le style d'apprentissage prédominant étant le Burnout réfléchi et académique léger.

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