Name: Meeting Oregon's New High School Math Graduation Requirements: Examining Student Enrollment and Teacher Availability (en Inglés)
Price: 948.00 UYU
Availability: InStock
Author: United States Department of Education ; National Center for Education Evaluation
ISBN: 9781288840939

portada Meeting Oregon's New High School Math Graduation Requirements: Examining Student Enrollment and Teacher Availability (en Inglés)

Meeting Oregon's New High School Math Graduation Requirements: Examining Student Enrollment and Teacher Availability (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Autor

National Center for Education Evaluation

Editorial

Bibliogov

Idioma

Inglés

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

24.6 x 18.9 x 0.4 cm

Peso

0.16 kg.

ISBN13

9781288840939

Categorías

Política y gobierno

Meeting Oregon's New High School Math Graduation Requirements: Examining Student Enrollment and Teacher Availability (en Inglés)

National Center for Education Evaluation (Autor) · Bibliogov · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Meeting Oregon's New High School Math Graduation Requirements: Examining Student Enrollment and Teacher Availability (en Inglés)"

The study was motivated by a 2005 Oregon law that requires students to take three years of mathematics courses at the algebra I level or above (advanced math), beginning with the Class of 2014. This study examines the percentage of Oregon students enrolled in high school-level math courses during 2006/07 and 2007/08 who would have been on track to graduate had the new mathematics requirements been in place. It also examines whether there would have been an adequate supply of teachers endorsed to teach advanced math in 2006/07 and 2007/08, had the new requirements been in place.

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