Name: O que Fazem a Educação e a Segurança na Provisão da Segurança Escolar? Um Estudo Sobre as Escolas Públicas de Belo Horizonte - mg (en Portugués)
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Author: Cláudia Aparecida Pereira Brígido
ISBN: 9783639754308

portada O que Fazem a Educação e a Segurança na Provisão da Segurança Escolar? Um Estudo Sobre as Escolas Públicas de Belo Horizonte - mg (en Portugués)

O que Fazem a Educação e a Segurança na Provisão da Segurança Escolar? Um Estudo Sobre as Escolas Públicas de Belo Horizonte - mg (en Portugués)

Formato

Libro Físico

Editorial

Novas Edições Acadêmicas

Autor

Cláudia Aparecida Pereira Brígido

Idioma

Portugués

N° páginas

164

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783639754308

O que Fazem a Educação e a Segurança na Provisão da Segurança Escolar? Um Estudo Sobre as Escolas Públicas de Belo Horizonte - mg (en Portugués)

Cláudia Aparecida Pereira Brígido (Autor) · Novas Edições Acadêmicas · Tapa Blanda

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Reseña del libro "O que Fazem a Educação e a Segurança na Provisão da Segurança Escolar? Um Estudo Sobre as Escolas Públicas de Belo Horizonte - mg (en Portugués)"

Esta pesquisa trata do tema da provisão de segurança nas escolas públicas de Belo Horizonte. Foi realizada pesquisa qualitativa, com observação participante nas escolas escolhidas, entrevistas semi-estruturadas, investigação documental e bibliográfica com foco em 2 programas da área da Educação e 2 serviços da área da Segurança Pública, estaduais e municipais. Buscou-se apreender convergências, complementaridades e diferenças entre os programas. Os resultados de pesquisa apontam que as iniciativas governamentais, no sentido da superação da violência nas escolas públicas de Belo Horizonte, são definidas primordialmente pelas áreas temáticas da Educação e Segurança Pública, havendo menor influência do nível de governo. A falta de articulação entre as esferas de governo, na provisão de segurança nas escolas públicas de Belo Horizonte, colabora para a proliferação de programas distintos, e, nem sempre complementares, de combate à violência. Por fim, as ações dos agentes implementadores de ambas as áreas temáticas, Educação e Segurança Pública, atuam mais em conformidade com saberes práticos do que com relação aos objetivos preconizados pelos programas.

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