Enciende un 10% extra de dto con el código: Lumos  Ver más

Enviar a
Montevideo, Montevideo
0
  • argentina
  • chile
  • colombia
  • españa
  • méxico
  • perú
  • estados unidos
  • internacional

Selecciona tu país

América

Europa

Resto del mundo

portada Ø§ÙØªØ¯Ø±Ùس ÙÙ Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ Ø§ÙØ¹Ø§Ù - Teaching in General Education (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Idioma
Inglés
N° páginas
340
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9786038177235

Ø§ÙØªØ¯Ø±Ùس ÙÙ Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ Ø§ÙØ¹Ø§Ù - Teaching in General Education (en Inglés)

Ù?Ø­ù?د رجب Ù�ضÙ? (Autor) · Rushd Bookstore · Tapa Blanda

Ø§ÙØªØ¯Ø±Ùس ÙÙ Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ Ø§ÙØ¹Ø§Ù - Teaching in General Education (en Inglés) - Ù?Ø­Ù?د رجب Ù�ضÙ?

Libro Nuevo Importado
Envío: 18 a 24 días háb.
$ 2.460$ 1.353
-45%
Costos de importación incluídos en el precio ✅
Libro Nuevo

Quedan más de 100 unidades

$ 1.353
Llega entre el 04 Nov y el 12 Nov a Montevideo, Montevideo. Seleccionar ubicación

Reseña del libro "Ø§ÙØªØ¯Ø±Ùس ÙÙ Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ Ø§ÙØ¹Ø§Ù - Teaching in General Education (en Inglés)"

يأخذ هذا الكتاب القارئ في رحلة تاريخية وفكرية ممتدة عبر آلاف السنين، يستعرض فيها تطور التدريس بوصفه إحدى أهم الممارسات الإنسانية التي أسهمت في بناء الحضارات وصناعة المعرفة ونقل الخبرات بين الأجيال. فالكتاب لا يكتفي بسرد الأحداث التاريخية، بل يحلل كيف تشكلت فلسفات التعليم وأساليب التدريس في كل عصر، وكيف تأثرت بالبيئة الاجتماعية والدينية والسياسية والثقافية، حتى وصلت إلى المفاهيم التربوية الحديثة التي تقوم عليها المدارس والجامعات اليوم.ينطلق المؤلف من فكرة جوهرية مفادها أن التدريس لم يكن يومًا عملية ثابتة، وإنما كان انعكاسًا لطبيعة المجتمع وحاجاته. فكل حضارة طورت أساليبها الخاصة في تعليم أبنائها، وحددت أهدافًا مختلفة للتربية؛ فمنها من ركز على البقاء واكتساب المهارات الحياتية، ومنها من جعل التعليم وسيلة لبناء الدولة، أو إعداد الفلاسفة، أو نشر القيم الدينية، أو تحقيق النهضة العلمية. ومن خلال هذا التسلسل التاريخي يدرك القارئ أن كثيرًا من الممارسات التعليمية المعاصرة تمتد جذورها إلى أفكار ظهرت قبل آلاف السنين.يبدأ الكتاب باستعراض البدايات الأولى للتعليم في المجتمعات الإنسانية البدائية، حيث لم تكن هناك مدارس أو مناهج مكتوبة أو معلمون بالمعنى المعروف اليوم، بل كانت الحياة نفسها هي المدرسة الأولى. يتعلم الأطفال من خلال الملاحظة والتقليد والمشاركة في الأنشطة اليومية مثل الصيد والزراعة وصناعة الأدوات والدفاع عن الجماعة.يوضح المؤلف أن التدريس في تلك المرحلة اعتمد على التعلم بالممارسة، وهو من أقدم الأساليب التربوية وأكثرها فاعلية. فالمعرفة كانت تنتقل شفهيًا من الكبار إلى الصغار عبر القصص والأساطير والأغاني والطقوس الاجتماعية، وكانت التربية تهدف إلى إعداد الفرد للاندماج في الجماعة والمحافظة على بقائها. كما يناقش الكتاب دور الأسرة والقبيلة في تشكيل شخصية الطفل، مبينًا أن القيم الأخلاقية والعادات الاجتماعية كانت جزءًا لا يتجزأ من العملية التعليمية. Read more

Opiniones del libro

Preguntas frecuentes sobre el libro

Todos los libros de nuestro catálogo son Originales.
El libro está escrito en Inglés.
La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.

Preguntas y respuestas sobre el libro

¿Tienes una pregunta sobre el libro? Inicia sesión para poder agregar tu propia pregunta.

Opiniones sobre Buscalibre

Ver más opiniones de clientes