Name: Programa Leer Para Comprender ii Para 1Ro. ’ 2Ro. ’ y 3Ro. ’ Curso de la Escuela Secundaria: Libro de Actividades
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Author: Valeria Abusamra, Aldo Ferreres, Rossana De Beni, Ángel María Casajús Lacosta, Cesare Cornoli Alejandro Raiter
ISBN: 9789501229202

portada Programa Leer Para Comprender ii Para 1Ro. ’ 2Ro. ’ y 3Ro. ’ Curso de la Escuela Secundaria: Libro de Actividades

Programa Leer Para Comprender ii Para 1Ro. ’ 2Ro. ’ y 3Ro. ’ Curso de la Escuela Secundaria: Libro de Actividades

Formato

Libro Físico

Editorial

Paidos

Autor

Valeria Abusamra, Aldo Ferreres, Rossana De Beni, Ángel María Casajús Lacosta, Cesare Cornoli Alejandro Raiter

Año

2013

Idioma

Español

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9789501229202

Editado en

Argentina

N° edición

Categorías

Pruebas y mediciones psicológicas

Programa Leer Para Comprender ii Para 1Ro. ’ 2Ro. ’ y 3Ro. ’ Curso de la Escuela Secundaria: Libro de Actividades

Valeria Abusamra, Aldo Ferreres, Rossana De Beni, Ángel María Casajús Lacosta, Cesare Cornoli Alejandro Raiter (Autor) · Paidos · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Programa Leer Para Comprender ii Para 1Ro. ’ 2Ro. ’ y 3Ro. ’ Curso de la Escuela Secundaria: Libro de Actividades"

El Programa Leer para Comprender II es un instrumento diseñado para estimular y desarrollar la comprensión lectora en adolescentes. Sobre la base de las investigaciones llevadas a cabo por un sólido equipo interdisciplinario –que diseñó el Test Leer para Comprender para 1º, 2 y 3er curso de la escuela secundaria– se creó este Programa con la intención de ofrecer una herramienta para trabajar a nivel educativo y clínico las competencias involucradas en la comprensión. El modelo de comprensión propuesto –que reconoce 11 áreas o componentes– ha traído ventajas indiscutibles ya que facilita la identificación de dificultades específicas de comprensión y la consiguiente intervención orientada sobre las mismas. El Programa consta de un Libro de Actividades para el adolescente, de atractivo diseño, dividido en 11 áreas, y de un Libro Teórico para el profesional, en el que se brindan pautas de administración del programa, la guía de respuestas al Libro de Actividades y se definen los conceptos más relevantes de cada área. '