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portada School, Personal and Familial Factors Affecting the Academic Performance of Students at Risk With Learning Disabilities: Basis for Designing a Supportive Classroom Environment (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Idioma
Inglés
N° páginas
38
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9783668052772

School, Personal and Familial Factors Affecting the Academic Performance of Students at Risk With Learning Disabilities: Basis for Designing a Supportive Classroom Environment (en Inglés)

Susan Aparejo (Autor) · Grin Verlag · Tapa Blanda

School, Personal and Familial Factors Affecting the Academic Performance of Students at Risk With Learning Disabilities: Basis for Designing a Supportive Classroom Environment (en Inglés) - Susan Aparejo

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Reseña del libro "School, Personal and Familial Factors Affecting the Academic Performance of Students at Risk With Learning Disabilities: Basis for Designing a Supportive Classroom Environment (en Inglés)"

Abstract from the year 2015 in the subject Social Work, grade: Grade 8, course: Ph.D. in Educational Management, language: English, abstract: The main purpose of this study was to determine the specific learning disabilities, level of self efficacy, self esteem multiple intelligences, parent and teacher's involvement of students at risks with learning disabilities and their influence to the academic performance of high school students at risk with learning disabilities in order to design a supportive classroom environment for these children.

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