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portada Schooling the Movement: The Activism of Southern Black Educators from Reconstruction Through the Civil Rights Era (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Idioma
Inglés
N° páginas
304
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
22.6 x 15.2 x 2.0 cm
Peso
0.43 kg.
ISBN13
9781643363752
Categorías

Schooling the Movement: The Activism of Southern Black Educators from Reconstruction Through the Civil Rights Era (en Inglés)

Alridge, Derrick P. ; Hale, Jon N. ; Loder-Jackson, Tondra L. (Autor) · University of South Carolina Press · Tapa Blanda

Schooling the Movement: The Activism of Southern Black Educators from Reconstruction Through the Civil Rights Era (en Inglés) - Alridge, Derrick P. ; Hale, Jon N. ; Loder-Jackson, Tondra L.

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Reseña del libro "Schooling the Movement: The Activism of Southern Black Educators from Reconstruction Through the Civil Rights Era (en Inglés)"

A fresh examination of teacher activism during the civil rights movementSouthern Black educators were central contributors and activists in the civil rights movement. They contributed to the movement through their classrooms, schools, universities, and communities. Drawing on oral history interviews and archival research, Schooling the Movement examines the pedagogical activism and vital contributions of Black teachers throughout the Black freedom struggle. By illuminating teachers' activism during the long civil rights movement, the editors and contributors connect the past with the present, contextualizing teachers' longstanding role as advocates for social justice. Schooling the Movement moves beyond the prevailing understanding that activism was defined solely by litigation and direct-action forms of protest. The contributors broaden our conceptions of what it meant to actively take part in or contribute to the civil rights movement.

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