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portada Social Education in the Twentieth Century: Curriculum and Context for Citizenship (History of Schools and Schooling) (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Idioma
Inglés
N° páginas
233
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9780820462479

Social Education in the Twentieth Century: Curriculum and Context for Citizenship (History of Schools and Schooling) (en Inglés)

Sadovnik Alan R.,Semel Susan F.,Woyshner Christine (Autor) · Peter Lang · Tapa Blanda

Social Education in the Twentieth Century: Curriculum and Context for Citizenship (History of Schools and Schooling) (en Inglés) - Sadovnik Alan R.,Semel Susan F.,Woyshner Christine

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Reseña del libro "Social Education in the Twentieth Century: Curriculum and Context for Citizenship (History of Schools and Schooling) (en Inglés)"

Since the birth of the republic, the aim of social education has been to prepare citizens for participation in democracy. In the twentieth century, theories about what constitutes good citizenship and who gets full citizenship in the civic polity changed dramatically. In this book, contributors with backgrounds in history of education, educational foundations, educational leadership, and social studies education consider how social education - inside and outside school - has responded to the needs of a society in which the nature and prerogatives of citizenship continue to be contentious issues.

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