Hasta 55% de dto en cantos tintados  Ver más

Enviar a
Montevideo, Montevideo
0

Mi Cuenta

  • argentina
  • chile
  • colombia
  • españa
  • méxico
  • perú
  • estados unidos
  • internacional

menú

Selecciona tu país

América

Europa

Resto del mundo

portada Teorías Implícitas de Profesores del Tecnológico de Bahía de Banderas: Su Relación con la Práctica Docente y uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Año
2016
Idioma
Español
N° páginas
112
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9783639782486
Categorías

Teorías Implícitas de Profesores del Tecnológico de Bahía de Banderas: Su Relación con la Práctica Docente y uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación

Carreón Estrada Margarita; Aguilar Angélica; Verdugo Edna Mireya (Autor) · Editorial Académica Española · Tapa Blanda

Teorías Implícitas de Profesores del Tecnológico de Bahía de Banderas: Su Relación con la Práctica Docente y uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación - Carreón Estrada Margarita; Aguilar Angélica; Verdugo Edna Mireya

Libro Nuevo Importado
Envío: 18 a 24 días háb.
$ 3.770$ 1.696
-55%
Costos de importación incluídos en el precio ✅
Libro Nuevo

Quedan 40 unidades

$ 1.696
Llega entre el 26 Oct y el 03 Nov a Montevideo, Montevideo. Seleccionar ubicación

Elige la lista en la que quieres agregar tu producto o crea una nueva lista

Ir a Mis Listas
Calcula el costo de envío

Reseña del libro "Teorías Implícitas de Profesores del Tecnológico de Bahía de Banderas: Su Relación con la Práctica Docente y uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación"

A una década de crearse el Modelo Educativo de Educación Superior basado en competencias para el Tecnológico Nacional de México: MES XXI, aún se observan prácticas docentes apegadas a los paradigmas pedagógicos tradicionales en el Instituto Tecnológico de Bahía de Banderas. Este modelo instruye el uso de nuevas tecnologías de información y comunicación y bases psicopedagógicas enmarcadas en la sociedad del conocimiento, sin embargo algunos profesores todavía utilizan el discurso magistral como la herramienta didáctica principal. En este trabajo se describen las teorías implícitas de los profesores sobre los contenidos, metodología y evaluación y se contrastan con el MES XXI. Conocer las teorías implícitas de los profesores permite una perspectiva de la acción docente real en el aula y un referente del sentido que le dan los profesores a su trabajo. Lo anterior resulta útil para la toma de decisiones en el diseño de planes de formación docente que impacten directamente en sus teorías implícitas, para conseguir cambios de actitudes y por supuesto, un acercamiento al perfil docente que implica el MES XXI.

Opiniones del libro

Ver más opiniones de clientes
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)

Preguntas frecuentes sobre el libro

¿El libro es original?

Todos los libros de nuestro catálogo son Originales.

¿En qué Idioma está escrito el libro?

El libro está escrito en Español.

¿Cuál es la encuadernación de este libro?

La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.

Preguntas y respuestas sobre el libro

¿Tienes una pregunta sobre el libro? Inicia sesión para poder agregar tu propia pregunta.

Opiniones sobre Buscalibre

Ver más opiniones de clientes