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portada The Impact of Music Therapy on Children in a Multicultural Elementary School (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Autor
Editorial
Idioma
Inglés
N° páginas
199
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
20.8 x 14.4 x 1.4 cm
Peso
0.27 kg.
ISBN13
9783658393298
Categorías

The Impact of Music Therapy on Children in a Multicultural Elementary School (en Inglés)

Sylvia Ingeborg Haering (Autor) · Springer Vs · Tapa Blanda

The Impact of Music Therapy on Children in a Multicultural Elementary School (en Inglés) - Haering, Sylvia Ingeborg

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Reseña del libro "The Impact of Music Therapy on Children in a Multicultural Elementary School (en Inglés)"

The OECD stated in 2018 that language barriers are among the greatest obstacles to the successful inclusion of students with an immigrant background. Providing adequate instruction in the language of instruction at school, and offering learning experiences independent of the level of language skills is, therefore, an essential task of the 21st-century school systems. This book explores how music therapy can contribute to solving this challenge. It investigates the multicultural learning environment of an Italian elementary school that is characterised by students with multiple native languages and different levels of proficiency in the language of instruction. In some cases, students have difficulty following lessons and participating in social life. The children (5-8 years) receive music therapy in the experimental condition and regular school activity in the control condition according to a within-subject control group design, meaning that half the children started in the control condition and the other started in the experimental condition; they switched at the half-time point. Data on the children's language skills and general behaviour are collected and analysed.

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