Name: TRANSFORMAR LA EDUCACION REFLEXIONES COMPARTIDAS
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Author: SÁENZ-RICO DE SANTIAGO; BENÍTEZ SASTRE; GALVÍN ARRIBAS
ISBN: 9788410792128

portada TRANSFORMAR LA EDUCACION REFLEXIONES COMPARTIDAS

TRANSFORMAR LA EDUCACION REFLEXIONES COMPARTIDAS

Formato

Libro Físico

Editorial

Octaedro

Autor

SÁENZ-RICO DE SANTIAGO; BENÍTEZ SASTRE; GALVÍN ARRIBAS

Categoría

PEDAGOGÍA

Año

2025

Idioma

Español

N° páginas

182

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

15 X 23

ISBN13

9788410792128

Editado en

España

TRANSFORMAR LA EDUCACION REFLEXIONES COMPARTIDAS

Sáenz-Rico De Santiago; Benítez Sastre; Galvín Arribas (Autor) · Octaedro · Tapa Blanda

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Reseña del libro "TRANSFORMAR LA EDUCACION REFLEXIONES COMPARTIDAS"

En un mundo atravesado por desigualdades estructurales, crisis ecológicas, tensiones culturales, conflictos armados, transformaciones tecnológicas y sistemas educativos que muchas veces reproducen estructuras de exclusión, formar docentes implica también formar sujetos críticos, comprometidos y capaces de transformar la realidad desde la educación. En este contexto, la pedagogía crítica e inclusiva ofrece un marco teórico y práctico indispensable para repensar la formación docente y la práctica educativa como un proceso profundamente político y ético.

Este libro es, en esencia, una provocación a educadores, estudiantes, activistas y soñadores, para que nos atrevamos a mirar más allá de los límites impuestos, a leer críticamente su realidad, y a construir juntos, una pedagogía que no solo enseñe sobre el mundo, sino que contribuya a transformarlo.

Esta obra nace del deseo de expandir los horizontes de la pedagogía crítica, no solo como una teoría de la educación, sino como una práctica transformadora que se reinventa en diálogo con las realidades contemporáneas. Desde la aportación individual de cada uno de los autores y autoras que la conforman (por orden de aparación) Ana María Araujo Freire, Jaume Martínez Bonafé, Henry A. Giroux, Luis Torrego Egido, Suyapa Martínez Scott, Francisco Imbernon, Miguel López Melero, José Serrano Barrientos, Julio Rogero Anaya, Juan Bautista Martínez Rodríguez, Enrique Javier Díez Gutiérrez, Miguel Ángel Santos Guerra, Peter McLaren, Antonio Bautista García-Vera, la obra quiere construir espacios horizontales de diálogo para la construcción de saberes colectivos.