Name: Veränderungen der Beziehungskonzepte im Schulalter (en Alemán)
Price: 1017.00 UYU
Availability: InStock
Author: Brandt, Caroline
ISBN: 9783346714237

portada Veränderungen der Beziehungskonzepte im Schulalter (en Alemán)

Veränderungen der Beziehungskonzepte im Schulalter (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

Caroline Brandt

Editorial

Grin Verlag

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

21.0 x 14.8 x 0.2 cm

Peso

0.05 kg.

ISBN13

9783346714237

Categorías

Psicología infantil y evolutiva/del desarrollo

Veränderungen der Beziehungskonzepte im Schulalter (en Alemán)

Caroline Brandt (Autor) · Grin Verlag · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Veränderungen der Beziehungskonzepte im Schulalter (en Alemán)"

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,7, Universität Potsdam (Institut für Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde), Veranstaltung: Aufbaumodul Psychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Familie, Freundschaft, Liebe, Peer Groups - die Beziehungskonzepte von Jugendlichen im Schulalter sind facettenreich und vielschichtig. Neben der Bedeutung aus psychologischer Sicht bietet diese Arbeit auch Bezugspunkte für das Unterrichtsfach LER (Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde). Beziehungskonzepte unterliegen der psychischen Entwicklung, welche das ganze Leben andauert. Dabei sollte nicht das Alter selbst als Ursache bestimmter Entwicklungsrichtungen angesehen werden, sondern nur als zeitliche Dimension, in welcher Veränderungen stattfinden. In dieser Arbeit wird ebendiese zeitliche Dimension das Schulalter sein, welches sich von ca. 6 Jahren bis ca. 19 Jahren erstreckt. Mit dieser Zeitspanne gehen viele biologische und soziale Veränderungen einher, welche permanent zusammen wirken und gegenseitig Einfluss aufeinander nehmen. Kinder werden immer selbstständiger, wenn sie zu Jugendlichen werden. Dabei findet nicht nur eine Reorganisation der Persönlichkeit, sondern auch der Bindungen statt.

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